我是一名备考执业医师的在职中医考生，去年是第二次参加考试。

在职工作的性质决定了我的备考时间十分零碎——白天在医院轮转，晚上和周末才有整块的时间看书。

第一次备考时，我尝试过自己啃教材、刷题，结果因为缺乏系统梳理和有效训练，最终与合格线擦肩而过。

去年决定调整策略，在对比了市面上几个面授课程后，我选择了阿虎医考的笔试预测云面授班和笔试冲刺云面授班。以下是我这么长时间以来的感受，分享给大家参考。

一、为什么二战考生更需要系统化的面授课程

作为二战考生，我对自己第一次备考的短板有比较清晰的认识：

知识点掌握零散，缺少体系化的串联；做题量虽然不少，但每道题背后的考点逻辑没有吃透；备考节奏前松后紧，临近考试时很多内容来不及回顾。

这些问题在在职备考的场景下尤为突出——时间本身就不够用，如果再缺乏引导，很容易陷入低效循环。

选择面授课程时，我重点考虑了以下几个方面的匹配度：

第一，课程是否能在短时间内帮助我梳理出高频考点和核心知识框架；

第二，是否有足够数量的模拟训练和解析，帮助我检验掌握程度；

第三，备考方式是否灵活，能否兼顾直播参与和课后回放备考；

第四，是否有督学机制，避免我在备考中途松懈。

我发现阿虎医考的笔试预测云面授班和笔试冲刺云面授班在上述四个维度上都有对应的安排。

二、笔试预测云面授班：帮我搭建知识框架

（一）分阶段串讲

预测班的课程采用分阶段、分章节的方式串讲重难点。

对于中医考生来说，中基、中诊、中药、方剂、中内、针灸这几门核心课程都有专门的串讲模块。

老师不会逐字逐句念教材，而是挑出历年考察频率较高的知识点进行讲解，每个章节结束后配套模考做题。

我第一次备考时最头疼的就是中药和方剂——药、方子记了忘、忘了记。

预测班的串讲用口诀和表格帮我梳理出一条记忆线索，覆盖考点，让我在较短时间内重建了知识框架。

（二）沉浸式集训与记忆辅助

预测班采用全日制沉浸式集训方式，虽然是云面授，但直播期间我严格按照课程表参与。

课堂上老师会穿插提问，让我保持专注。记忆辅助方面，思维导图把零散的知识点连接成网，表格对比让易混淆内容一目了然，口诀则帮助我记住了很多原本枯燥的功效、主治。

（三）配套资料的使用方法

预测班的测试卷我分别在课程中期和后期使用。

第一轮串讲结束后做一点，主要检验对考点的初步掌握情况；第二轮备考时做后3套，重点分析错题背后的知识漏洞。

届时每套卷子的错题我都会对照讲义重新梳理，把相关知识点在表格中标注出来。

三、笔试冲刺云面授班：高强度实战与题感训练

（一）典型题目讲练为核心

冲刺班的课程以典型题目讲练为核心。与预测班不同，冲刺班不再系统地串讲所有知识点，而是通过精选题来浓缩重难点。

铭师现场讲练，每道题先给备考者思考时间，然后逐项分析选项。这种讲练结合的节奏，让课堂不再枯燥，我也能在第一现场发现自己的思维盲区。

（二）解题技巧的现场拆解

冲刺班专门设置了一个板块，针对不同单元、不同题型的作答时间和解答技巧进行现场拆解。老师会教大家如何快速排除明显错误选项，定位到正确答案，大大缩短了我的犹豫时间。

（三）模拟卷的冲刺使用

冲刺班的测试卷，我全部安排在考前两周内完成。

每天上午按考试时间模拟一套，下午对照解析逐题复盘。卷子做完后，我会整理出了一份自己的错题本。针对薄弱环节，我到时候会重点再看一遍。

四、两个班型的组合使用逻辑与在职备考的适配

（一）预测班先行，冲刺班跟进

我的使用顺序是先上预测班，再上冲刺班。

预测班帮助我搭建了知识框架，覆盖了大部分考点，解决了我“不知道考什么”的问题；冲刺班则在框架的基础上进行高强度的题目训练和解题技巧强化，解决了我“会背但不会做题”的问题。

两个班型的内容不重复——预测班重“梳理”，冲刺班重“实战”，前后衔接比较顺畅。

（二）在职备考的时间管理

作为在职考生，我无法像全职备考者那样每天投入8小时以上。我就积极利用闲余或者碎片时间看直播和回放——通勤路上听之前录制的讲义讲解，午休时间用手机刷几道题。

云面授的直播+回放形式对我非常友好，错过了直播可以随时补看，而且回放支持倍速播放，可以快速过掉已经掌握的内容。

五、结语

作为一名二战在职的中医考生，去年上岸了。我选择的阿虎医考的笔试预测云面授班和笔试冲刺云面授班，给了我很多的底气，让我在做题速度和准确率上都有了可量化的提升。

如果你也是中医类别、时间碎片化、需要系统引导的备考者，可以参考我的选择，根据自己的基础和时间安排做出选择。

另外，我听说阿虎最近正在举行2026年“我爱医（521）阿虎职称节”，有超多备考福利，大家可以关注一下。

最后，祝所有的中医执医考生2026考试加油！