杨老师
从事医考培训多年,经验丰富。全科医师、心理咨询师。北京市全科医生规范化培训,从事全科医生工作八年,对于社区常见病、慢性病有丰富的诊疗经验,多次参与全科医师带教工作,善于与患者沟通,多次组织开展患者教育活动。曾荣获基层医师岗位练兵个人奖、健康教育大讲堂优秀讲师称号、社区医疗实践课优秀教师。
张老师
从医三十一年,临床执业医师、内科主任医师。阿虎医考特约医学名师,对急诊专业与心、脑血管病为主的全科医学有着深厚的理论基础与实践经验。 授课稳重、老练,对知识点的讲解非常透彻,通俗易懂。
阳光
某高校讲师,副教授,从事临床教学二十余年。讲课风格激情、富有活力,跟学员互动性极强,擅营造浓厚学习氛围。基于多年的教学经验,擅将基础知识与临床融会贯通,对考点把握精准,重难点层次分明;同时善于运用形象记忆,口诀记忆,化繁为简,深受学员欢迎。
王老师
全科医学专业多年资深讲师,多年临床经验积累了雄厚的实践基础和丰富的理论基础,擅长整理归纳知识体系,总结常考考点,提炼精讲重点,注重基础知识的夯实与巩固,同时强调在刷题中举一反三,以题带点巩固基础。对待课堂严肃认真、力求每位学员都听得懂、做对题。
武老师
某医科大学儿科学硕士学位,擅长对儿科学专业知识的讲授。于医考培训行业担任儿科学讲师多年,对理论知识的掌握及其丰富,多年的带教经验总结出了一套通俗易懂的授课方法和高效的做题的技巧;精准定位儿科学重要考点,授课风格严谨细致又不失风趣,认真对待每一堂课,致力于让每一位学员都听得懂、做对题。
王老师
康复医学专业研究生;蒙特利尔跨学科康复学会成员;参与多个运动损伤防护书籍与文章的编辑写作,参与发表残疾人康复、物理治疗等相关的文章。授课方式:擅长抓住题目关键点、重难点概念区分与强化记忆方式,整理表格资料合并总体理解相关知识点。
王老师
国内某医科大学口腔硕士。理论功底深厚, 拥有多年临床经验,从事口腔医师考试培训及教学工作多年。在多年医师考试的辅导过程中,一直潜心专研考纲考题,掌握了历年来考试动态,整理出易于接受的学习思路。讲课内容精辟严谨,应试性强。详略得当,个性鲜明,擅长结合多种教学方式,帮助广大学员理解和记忆考试涉及的重要知识点,深受学员欢迎!
文博
具有十余年的授课经验,主讲全科医学职称考试,对知识点剖析透彻,条理清晰,娓娓道来。善于将复杂的知识点融会贯通,将教材重点章节串联,让学员学会拓展记忆、举一反三,系统把握知识体系。
第1部分 基础知识(新)
第1节 全科医学概论
第2节 基本卫生保健
第3节 流行病学方法
第4节 医学统计方法
第5节 健康教育与健康促进
第6节 儿童保健
第7节 妇女保健
第8节 老年保健
第9节 社区用药
第10节 医疗机构从业规范与医学伦理学
第2部分 相关专业知识
第2节 儿科疾病
第3节 眼耳鼻咽喉
第4节 口腔疾病
第5节 皮肤病及性传播疾病(新)
第6节 精神疾病与精神卫生
第7节 康复医学
第9节 常用临床检验
第10节 肿瘤防治(新)
第3部分 专业知识与专业实践能力
第1节 常见症状鉴别诊断
第2节 脑科疾病
第3节 心血管疾病(新)
第4节 呼吸道疾病
第5节 消化系统疾病
第6节 泌尿系统疾病(新)
第7节 血液造血系统疾病
第8节 内分泌代谢疾病
第10节 传染病
第11节 外科疾病(新)
课时1 创伤
课时2 烧伤
课时3 外科感染
课时4 体表肿瘤与肿块
课时5 颈部疾病1
课时6 颈部疾病2
课时7 乳房疾病
课时8 腹外疝
课时9 阑尾炎
课时10 肠梗阻
课时11 胆石症与胆道感染
课时12 肛门直肠疾病1
课时13 肛门直肠疾病2
课时14 尿路结石
课时15 前列腺疾病
课时16 泌尿系统常见肿瘤
课时17 骨关节病
课时18 除痛治疗
课时19 临床常用技术1
课时20 临床常用技术2
第12节 常见急症与急救
课时1 心搏骤停与心肺复苏(1)
课时2 心搏骤停与心肺复苏(2)
课时3 现场急救基本技术
课时4 急性呼吸衰竭
课时5 休克
课时6 急性呼吸困难
课时7 急性呼吸窘迫综合征
课时8 急性上消化道出血
课时9 自发性气胸
课时10 癫痫
课时11 大咯血
课时12 昏迷
课时13 急性中毒总论
课时14 急性一氧化碳中毒
课时15 有机磷农药中毒
课时16 镇静催眠药物中毒
课时17 急性酒精中毒
课时18 细菌性食物中毒
课时19 电击伤
课时20 中暑
课时21 淹溺
课时22 意外伤害(1)
课时23 意外伤害(2)
第13节 妇科疾病(新)
第14节 儿科疾病(新)