中医药学几千年来通过师承方式代代相传，形成了独特的学术体系和教育模式。中医师承不仅是传统医学教育的重要形式，更是中医药文化传承的核心载体。在师承学习过程中，跟师笔记是记录临床经验、积累诊疗知识的重要手段。本文将介绍中医师承并详细阐述中医药师承跟师笔记的五大记录要点，为有志于中医师承的读者提供参考。

一、中医师承概述

中医师承是传统医学教育的主要形式，与院校教育不同，师承教育强调"口传心授、跟师临证"，通过长期跟随经验丰富的老师学习，将理论知识与临床实践紧密结合。这种教育模式能够让学生在实践中领悟中医精髓，掌握辨证论治的思维方法。

现代中医教育体系中，师承仍然占据重要地位。根据国家相关政策，通过师承方式学习中医满三年并通过考核者，可获得参加执业助理医师考试的资格，进而逐步取得执业医师证书。这一路径为零基础但对中医有浓厚兴趣的人士提供了进入医学领域的通道。

二、中医药师承跟师笔记的五大记录要点

1. 患者主诉及病史

患者主诉及病史是中医辨证的基础，必须详细、准确地记录。这一部分应包括：

● 主诉：患者就诊时最主要的症状或体征，记录时应使用患者原话或规范的中医术语，注明症状持续时间。

● 现病史：围绕主诉，按时间顺序描述疾病的发生、发展、变化及诊治经过。

● 既往史：患者过去的健康状况和疾病史，特别是与现病可能相关的病史。

● 个人史：包括生活饮食习惯等可能影响疾病的因素。

● 家族史：家族成员中有无类似疾病或遗传性疾病。

阿虎医考的师承项目中，学员在跟诊阶段会接触到大量真实病例，通过观察老师问诊技巧，学习如何获取关键病史信息。其配备的临床导师均为各大医院的主任或副主任医师，问诊经验丰富，学员可以从中学习到规范的病史采集方法。

2. 诊断

诊断部分应记录老师的诊断思路和最终诊断结论，包括：

● 四诊摘要：简要概括望、闻、问、切四诊所得信息。

● 辨证分析：老师对病因、病机、病位、病性的分析过程。这部分是中医思维的核心，应详细记录老师的推理逻辑。

● 诊断结论：包括病名诊断和证型诊断。

阿虎医考师承项目强调辨证思维的培养，学员在第二年跟诊学习中，可以近距离观察老师如何从四诊信息中提炼关键点，形成诊断。项目提供的督学答疑服务也能帮助学员解决诊断记录中的困惑。

3. 辨证施治

辨证施治是中医诊疗的核心环节，跟师笔记应详细记录：

● 治则治法：老师确定的治疗原则和方法。

● 方药组成：记录完整方剂，包括药物名称、剂量、特殊煎服法。

● 治疗思路：老师选择特定治法和方药的依据，对药物配伍的讲解。

阿虎医考的师承导师在临床中各有专长，学员通过记录不同老师的用药特点和治疗风格，可以博采众长。项目提供的学习平台包含大量经典方剂资料，方便学员对照学习。

4. 小结案语

小结案语是对整个诊疗过程的简要总结，通常包括：

● 病情评估：老师对疾病预后的判断。

● 治疗预期：预计的治疗效果和疗程。

● 特殊说明：老师对疾病发展规律的见解，或对类似病例的归纳。

5. 医嘱

医嘱是治疗的重要组成部分，中医尤其重视生活调摄，笔记应完整记录：

● 服药方法：煎药法、服药时间、饮食禁忌等。

● 饮食建议：根据证型推荐或禁忌的食物。

● 复诊安排：预约复诊时间或提示病情变化的观察要点。

如有需要中医师承跟师笔记模板，可以通过阿虎医考官网联系备考老师咨询获取。

三、阿虎医考中医师承项目

基于对中医师承教育的深刻理解和丰富的教学经验，阿虎医考打造了一套系统、专业的中医师承培养方案，具有以下显著优势：

1. 优质师资团队：阿虎医考中医师承项目所有导师均为各大医院的主任或副主任医师，确保教学质量。

2. 科学培养体系：三年学习循序渐进，第一年打基础，第二年跟诊实践，第三年冲刺备考。

3. 全方位支持：提供匹配导师、公证备案、学习计划、政策咨询等一站式服务。

4. 优质资源配套：与中国协和医科大学出版社等权威机构合作，提供丰富的学习资料。

5. 多元学习方式：线上课程、跟诊学习、线下面授相结合，满足不同学习需求。

阿虎医考师承项目特别适合以下人群：

● 高考失利但对中医有兴趣的年轻人

● 想系统学习中医调理自身健康的人士

● 计划未来从事中医行业的转行者

● 希望获得执业医师资格的无医学学历人员

结语

中医师承是学习中医的重要途径，而规范的跟师笔记是师承学习的关键工具。掌握跟师笔记的五大记录要点，能够帮助学员系统整理临床经验，深入理解老师的学术思想。阿虎医考中医师承项目以其专业的师资、科学的培养模式和全面的支持服务，为零基础学员提供了高质量的学习平台，是踏入中医之门的理想选择。